中文 EN

培訓現場詳情

新聞中心 培訓現場詳情

2019.10.21 | FDYY《問題解決與有效決策》happy ending~

來源: 發布日期:2020-01-20 作者: 瀏覽:392次

I will be right here waiting for you 


Right Here Waiting
Richard Marx - Repeat Offender


你認為,解決問題的第一個步驟是____?

A .直接上手解決,一邊解決一邊處理問題

B. 先明晰問題是什么,層次分解、逐步解決

C. 手足無措,尋求他人幫助



當團隊頭腦風暴的時候,通常你會選擇____?

A.  自說自話,對他人建議不予理睬

B.  歡迎自由、開放的發言

C.  不批評其他任何人的想法

D.  發展別人的想法,形成更好的想法

誠如溫伯格所說——

“不管開始看起來什么樣子,他永遠是人的問題”。


2019年10月21日,在東方巴黎——上海,BDHR與FDYY的各位伙伴們一同進行了一天的頭腦風暴,下面有請小博為您進行現場精彩轉播~鐺鐺~



01  玩什么



以游戲為載體,烘托氣氛、激發興趣,在歡笑聲中深度反思、取長補短。比如,看似簡單的一個游戲,它考驗的是什么?是團隊合作精神 or 個人思維的迅速轉變?





02 討論什么 








相較于傳統的“授課式”我們更加注重學員自主討論、頭腦風暴、交換理念、思維碰撞,不斷地在交流、研討、答疑解惑中加深對于事務的概念性理解,使成效更為顯著。



03 分享什么


蕭伯納說:你有一個蘋果,我有一個蘋果倘若你有一個蘋果,我也有一個蘋果,而我們彼此交換這些蘋果,那么你和我仍然是各有一個蘋果.但是,倘若你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那么,我們每人將有兩種思想。



學員們的精彩分享,就是后者的最佳體現。


在工作中,我們解決一個又一個難題、達成一階又一階目標。通過解決實質性的難題,我們可以不斷地鑄就能力,而個人的作用是大是小、職位與價值是高是低,從解決問題的質與量過程中便可以清晰體現。解決問題的能力越強,產生的影響越多,能力與價值也就隨之越大。


課堂中大家激烈的研討及積極主動的自我思考,并基于當下工作中的盲點,共同梳理出解決方案,制定出可操作的行動計劃,是此次學習之旅最大的快樂。






學員精彩反饋


XY:感謝老師的深入淺出,層層明晰的授課風格,讓我們身臨其境的去運用所學習到的知識。對工作、生活都有很大的幫助,非常感謝。


SY:深有感觸,思維模式有了提升。明確了工作的理想狀態和現狀。感謝老師!


YWH:不要將主觀判斷代入到問題的挖掘過程中,影響真因的發掘。不能局限于自己的知識圈,多學習、多提升。辛苦老師。







戎马丹心城市怎么赚钱 股票k线颜色代表什么 贵州奕乐捉鸡麻将 贵州快三开奖历史结果 海南体彩环岛赛 三肖期期淮黄大仙房价实现一 广西11选5哈 天才麻将少女游戏 天津十一选五一天开多少期 广西快3大小单双推荐 分分彩计划手机版 泳坛夺金组选24 上海11选5开奖结果彩控 网络捕鱼赢钱游戏技巧 韩国股票行情软件 山西快乐10分奖金 36选7彩票中奖计算